我的老师作文1000字

我的老师作文1000字

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我的老师作文1000字，希望能够帮助到大家。

刘老师是我们六年级毕业班的英语老师，她是位女老师。

刘老师总是不化妆，给我的感觉是像清水出芙蓉一般，卷卷的短发，没有染色，乌黑乌黑的，显得更加干练。她的眼睛很大，一眨一眨的，像是会说话一般。刘老师在我们的眼里，是一位严厉的老师（而且嗓门儿很大嘻嘻），幼稚的老师，一位总也长不大的“小孩”！

说她眼里，还真严厉。那次刘老师“突袭”检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。老师发怒了，把他们“请”到了教室前面。不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。最后，刘老师不想耽误我们其他人上课，就大声的喊了起来：“怎么不完成家庭作业？你们一而再，再而三。我不想再批评你们，别再解释啦，出去！”老师的话估计在十里以外都能听得清清楚楚，（让我联想到了震耳欲聋）。接着就是那几名同学在外面站了一堂课，累得腰酸腿疼，以后每次都一点不差的完成作业。

“幼稚老师”，这个称号还得从上次说起。上上星期中午，刘老师说好了课间要来考我们第三单元的单词和短语，结果谁想得到？刘老师一来，就发现了英语课代表的桌子上放着《小鲤鱼历险记》这本书，老师的眼睛顿时放出了光彩。坐下来，拿起就看，这样看啊看，还不是哈哈大笑。这完全是忘记了我们大家嘛。直到上课铃响了起来，老师才一下子反应过来，突然想起了忘记的事情，这才恍然大悟。唉，这个长不大的老师啊！（嘿嘿）

这就是我的老师，严厉的老师，幼稚的老师。怎么样，听了我的这一番介绍后，你是不是也这样认为呢？

我的老师姓陈，是一个和蔼慈祥的三十多岁的人，她非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫她一声“陈老大”，她一点也不生气，还乐呵呵的问你是不是有问题要问。

你别以为她随和，我们上课就可以随便了。在她的课堂上，我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但她总会时不时地提问，假如万一提问时你答不出来，她可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上陈老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗!”

别的老师是我们追着问问题，陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题，她肯定得把他找过去，让他重做一遍，然后再给他讲解一遍。有一次，我算错了一个得数，她把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然，她告诉我：“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，由于得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后失去了性命。”我一听，赶紧认真的改错，不过心理想：你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事!

我很敬佩我们陈老师，她教会了我们认真!

洒脱、霸气，便是我对她最深的印象。她出现在我混乱的开始，离开于我最美好的时光。初二那年到了那里，就认识了这个让我至今难忘的老师，王秀阁。她不美丽，不温柔，而且讲课时思维跳跃性很强。可能在很多同学眼里，快烦死这个说话非常损的老师了吧，可我却痴迷地喜欢她。

因为中途转学，初一到初二的两个学校垮了一个区，讲课的顺序也就乱了。刚来第一天数学课就做卷子，阴差阳错，我成了班里第一个交卷的，而且还是全对。也因此使我在她脑海里留了个完美的第一印象。她是个很感性的人，情有独钟于那些数学好的同学，当时也包括我，至少她是这样认为。以至于我时常犯错她也不会很火大。当时在班里，她很喜欢我和我的前桌，觉得我俩思维发散性很强，也就经常找我们做课件。但我不是那种爱围着老师转的人，也就成了她后来不再那么强求我的原因吧。

初三以后，我莫名其妙地当上了数学课代表，其实那是个很闲的职位，只需要收作业和发作业，甚至连人数都不用数，只要不是差很多她都不会像其他老师那样较真。到了初三后半学期，我已经不怎么写作业了，就时常感觉有愧于她，虽然我深知学习是自己的事，但作为课代表我还是会考虑她失落的表情。

对于我们班而言，其实她也是带来欢乐最多的老师。她总爱说的几句话到现在还会在我们中传出。比如净玩那丢人的、净玩那让我不高兴的等等，而且她很喜欢用“义务教育结束了”来引起我们的重视。还有她的性格也算是老师中最奇怪的。她能因为大家作业交不上去而拍桌子痛斥我们一节课；也能在平时跟我们闹成一团，说什么她都不会在意。她对我尤其让我感到惭愧。记得初三下学期有一次我的考试成绩真的很烂，在班里都排不上前10，那段时间我都不敢往老师办公室跑，觉得没脸面对她。但她一句狠话都没说，只是拿着成绩看了我一眼，然后还像往常那样和我说笑，倒是我显得有点不好意思了。

话说我很想用“女汉子”这个词来形容她，她性格直率，不会去计较那些琐屑的小事，平时做什么事也都特别有气场。而且她心情开心与否一看她脸就能知道。我甚至怀疑过她小时候是不是也像我们一样淘气过。我深深记得中考前最后的一天课，数学课变成了大家聊天、互相加油的一节课，我始终默默地看着老师，想着曾经度过的一节节课，她着急吼我们时候的样子......最后我痛哭起来，我有一种再也见不到的恐慌感。后来我鼓起勇气，走到她面前抱住了她，她还是那样，一脸洒脱：“哎呀，没事，想我以后再来找我。”

总觉得她像个孩子，可气场却十分强大。

最使我难忘的，是曾经教我语文的张老师。

现在回想起来，她戴着一副眼镜，着装朴素大方，面相五官精致，只不过从外表看起来非常的高冷、桀骜不驯的样子，实则不是这样的，张老师很善良，很贴心。当我们有不会的难题时，她会用简单实用的方法来教我们，直到我们会了这类题型为止。她平时很关心我们。

记得有一次：

这是秋高气爽，天高云淡的一天。第二节课下课，我们都争先恐后的跑出教室，生怕耽误了时间，可谁成想，刚出去没两步，就被张老师叫了回去，年少懵懂无知的我们望着张老师。张老师对我们慈爱的笑了笑，并说道：“同学们，都穿上外套，最近气温下降了，别冻着。”听到这里我们感觉心里暖暖的。我们纷纷回到各自的座位上，穿上外套，跑到操场上，就算天气再冷，也感觉暖暖的。

张老师把我们当做自己的孩子一样看待，她从不拿成绩好坏来区别一个人的好坏。在她的眼里，所有的同学都一样，都是她的“孩子”。

我们喜欢这样高冷、桀骜不驯、可爱、善良、聪明的张老师，张老师也喜欢我们这样调皮捣蛋，幽默风趣的学生。可好景不长。

没想到最后一句的再见，却将我们分别了。六年级上册9月3日那一天：上课了，我们迅速的回到了各自的座位上，翻出书包里的语文书，放到桌子上，翻到即将新学的课文那页 ……此处隐藏10017个字……级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。

就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。

现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。

然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。

她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。

虽然现在我已经毕业了，但我想说我永远也不会忘记老师您的教导，谢谢您，我尊敬的老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

是谁，在我们人生的道路上点燃一盏最明亮的灯？是谁，在我们成长的道路上平凡的做那引路人？是您，我们敬爱的老师！

流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教诲，言犹在耳……

记得，刚升入初中时，那一张张陌生的面孔，让我感到十分孤独，是您，和煦阳光般的笑容，让我感到了太阳光般的温暖。

您高高的个子，却十分瘦，黝黑的皮肤，戴着一副黑色的眼镜，由于戴眼镜的缘故，使眼镜往里凹陷，浓浓的眉毛，虽然皮肤黑黑的，但是牙齿却很白，总之一副和蔼可亲的模样。

他担任我们的数学老师，又是我们的班主任，数学课本来就多，老师又教两个班，又是班主任，每天非常累，但这些老师从来都只字不提，他就像我们的大哥哥一样，关心着我们，爱护着我们。

记得有一次，我在学校吃了午饭，然后回到班睡觉，睡了一会儿，肚子十分难受，然后就上了厕所，我吐了，回到班里，老师让我们几个人到办公室，因为我们犯了错，我们到了办公室，老师看到我萎靡不振的样子问：“你怎么了？”

旁边的同学对老师说“我难受”老师让我留下，其余人先走，我说我没事，就跟同学一起下楼了，下楼以后没过多久，老师就给了我一盒药，老师说我肚子疼的时候就吃这个，很管用的，我就吃了一片，吃了一片后，感觉好多了。

他不会布置太多作业让我们做，他说，我没必要给你们布置太多作业，你们要自己学。老师喜欢给我们讲一些励志的故事，让我们从中学习，遇到困难不要放弃，勇敢面对才是成功者应具备的品质。老师说我们压力太大，应该多放松一下心情，不应该以沉重的心情面对学习，所以老师会抽出一节数学课开展一些娱乐活动，让我们放松心情，老是喜欢让我们下五子棋，看谁下的厉害，老师还给我们悟出了一个道理“人生有输有赢，赢了不要骄傲，输了吸取教训，继续努力，一定会成功”。

每当我们考完试，老师都会找一些考得不好的学生跟他们谈心，它会教导你“考得不好没关系，尽力就好”。他还会告诉你为什么这次考得不好，你最近学习不在状态，让你好好调整一下自己，希望你下次考得更好。

每当我们过生日的时候，老师都会给我们送一点小礼物给我们说生日快乐，虽然礼物不算贵，但是我觉得应该没有几个老师能够做到，有这样的老师，也许是我们的荣幸。

这个老师就是年仅26岁的叶振国老师，我们都叫他叶老师。

您就是那红烛，为我们先出所有的光和热；您就是园丁，满园春色是您日夜浇灌；您就是那火种，点燃我们心灵之光；您就是那春蚕，默默耕耘从无炫耀。老师，我们爱您，老师，谢谢您。

她，姓马，是我们的小学语文老师，同时也是我们的班主任，一个20多岁的年轻女老师，虽然马老师非常年轻，但我们全班同学私下里称她“老马”，这个秘密至今她都不知道。

“老马”性格外向，活泼开朗，酒窝加微笑是她的个人名片。但课堂上的她却变得格外严厉，她似乎长了一双“鹰眼”，对我们的一举一动了如指掌，哪怕她在教室窗外都能够清楚的洞察教室里面的情况。有一次上语文自习的时候，我偷偷藏着看一本漫画书。这时，“老马”不经意的从我身边走过，我连忙收起漫画书，心中顿生凉意“该不会逮到我了吧”。只见她径直的走到讲台上，扫视了一下全班，然后点了我的名字，让我到讲台之上。“来，你来画一个奥特曼给同学们看看”，她义正言辞的说，“哈哈哈……”全班同学捧腹大笑。明知山有虎偏向虎山行，我活生生的将奥特曼画成了喜羊羊，整张脸都不知道往哪个地方放。一阵批评之后，“老马”却语重心长的对我讲：“其实我让你画的不是奥特曼，是想让你好好思考一下自己，画画你的未来。如果上课时间去做一些与学习无关的事，你的人生注定也会像你手中的漫画一样，虚无缥缈”。下去之后，我深深的反省了自己，也体会到了老师的良苦用心。

还有一次，那是一个寒冷刺骨的冬夜，“今天我买的那包方便面可好吃了”、“我爸爸给我买了一辆山地自行车”，寝室里叽叽喳喳，一片喧哗。突然窗外外面传来一阵“嗒嗒嗒……”的脚步声，我们知道是“老马”来查寝了，瞬间鸦雀无声。“同学们，快休息了，时候不早了，明天还要上课，不然精神不好。被子盖严实，当心着凉……”，沙哑的声音伴随这沉重的脚步，告诫我们之后便离开了。之后我们寝室安静异常，没有一个同学说话。我想马老师顶着严寒，拖着已经生病的身子来关心我们，我们内心暖和极了。此时此刻，她不只是我们的老师，更是我们的大姐姐。每每想到这些，时常发呆的我眼里都是湿润的，原来才知道那么严厉的她，也如此让人感动，让人温暖。

就这样，一幕幕与马老师朝夕相处的情景在我脑海中不断浮现，她陪我们走过了三年的春夏秋冬，我们一起欢笑过、奋斗过，我也为我当时的一些不懂事、不礼貌的行为感到无比惭愧。终于，我忍不住给她发去了一条信息“马老师，突然感觉很久没有听到你的严厉的责备声了，好不习惯，你在哪里，我们很想你”。

她是传授我们知识的园丁，同样也是指引我们前行的心灵导师，更是我们的朋友。一阵胡思乱想之后，恍然大悟。即使走到再远，飞的再高，也不会忘记那些让我们感动，让我们获知的老师。